Flex 1/2

In den FLEX-Klassen werden je eine Wochenstunde „Englisch als Begegnungssprache“ erteilt und in die anderen Grundschulfächer integriert. Die Inhalte des Begegnungsunterrichtes ordnen sich somit in die Themen des jeweiligen Fachunterrichtes ein.

Spiel- und Sprechsituationen aus der kindlichen Lebenswelt erleichtern den Schülern das unbewusste und natürliche Lernen der Fremdsprache.

Um eine anregende Lernsituation für die Kinder zu schaffen, tragen zahlreiche Aktivitäten mit „allen Sinnen“ bei.

Jahrgangsstufen 3 und 4

Der Anfangsunterricht Englisch beginnt in der dritten Klasse mit drei Wochenstunden. Die zu entwickelnden kommunikativen Kompetenzen des Hör- und Hör-/Sehverstehens sowie des Sprechens bilden einen großen Anteil des Englischunterrichtes. Das Leseverstehen und Schreiben werden regelmäßig im Unterricht integriert.

Die Kinder haben darüber hinaus die Möglichkeit, ihre interkulturellen Kompetenzen wie die Fähigkeit und Bereitschaft zur Wahrnehmung kultureller und landestypischer Inhalte, zu entwickeln.

Die Ganzschrift „The Gruffalo“ trägt insbesondere dazu bei, Freude und Motivation für die Fremdsprache zu fördern.

Jahrgangsstufen 5 und 6

Je 4 Wochenstunden einschließlich je einer Stunde Leistungsdifferenzierung bilden das Lerngerüst in den Klassen 5 und 6. Die Entwicklung der kommunikativen Kompetenzen des Hör- und Hör-/Sehverstehen, Leseverstehens, Sprechens, Schreibens und der Sprachmittlung stehen hier unter dem Aspekt interaktiven sprachlichen Handelns.
Positive Einstellungen für einen lebensbegleitenden Umgang mit fremden Sprachen und Kulturen werden geschaffen.

Interkulturelle Kompetenzen werden im Unterricht durch ein London Projekt und eine London-Fahrt sowie in den Arbeitsgemeinschaften durch Brief- und E-mail-Kontakte mit Schulen aus Edinburgh, Spanien gefördert.

Die Auswahl der Methoden im Unterricht, sowie der Umgang mit verschiedenen Medien und eigenen englischsprachigen Powerpoint-Präsentationen, werden umfangreicher.

In der fünften Klasse findet ein Projekt „Zoo“ statt, das mit einer Fahrt in den „Berliner Zoo“ seinen Höhepunkt findet.

Die Ganzschrift „Louis Loudmouth“ trägt auch in Klassenstufe 6 dazu bei, Freude und Motivation für die Fremdsprache zu fördern sowie bisher erworbene Kompetenzen zu festigen und weiter zu entwickeln. Die Komplexität dieses englischsprachigen Buches lässt den Schülern den Sprachenzuwachs seit Beginn ihrer Grundschulzeit erkennen.

Nach einer aktiven Beteiligung und erfolgreichen Ergebnissen im letzten Schuljahr, ist auch im Mai 2011 dieTeilnahme an der "Big Challenge" für die Klassen fünf und sechs geplant.

In allen Klassen ist ein Fremdsprachenportfolio obligatorisch.

Schulhöhepunkte:

Englisches Theater 2010: Jack and the Beanstalk

Berlin-Zoo

Tag der englischen Spache 2008

Fahrt nach London 2009

COMENIUS

Einsatz einer Fremdsprachenassistentin aus Großbritannien im Schuljahr 2009/10

Zusammenarbeit mit Studenten/Studentinnen der Universität Potsdam bei den „Schulpraktischen Studien“